Impara a rialzarti, non a “non cadere”
Abbiamo dimenticato l’importanza di sbagliare
e di sfruttare l’errore come occasione di crescita.
Abbiamo bisogno di avere tutto pronto, più che di essere pronti.
Possiamo imparare ad affrontare l’incertezza di una storia
che sappiamo dove inizia, ma non dove andrà a finire?
Tre percorsi intrecciati
I post di questo sito segnano tre percorsi che si intrecciano tra giochi ed esercizi sperimentati nei laboratori, studio e approfondimento, esperienze raccolte nei gruppi di lavoro.
MOVIMENTI
Giochi ed esercizi di improvvisazione teatrale, esperimenti, tecniche e format dedicati alle diverse età, corredati di istruzioni e videoesempi in collaborazione con il Teatro dei ViviPuntini.
ORIZZONTI
Studi, interviste, spunti da articoli internazionali, recensioni di libri, ipotesi, fantasie, utopie, sogni, incubi, idee e intuizioni da scavalcare. Una zona di pensiero e di stimolo per guardare sempre oltre.
IMPRESSIONI
Il racconto di piccole meraviglie, scoperte fatte durante i corsi e i laboratori, impressioni, emozioni, ragionamenti, punti di vista a confronto, senno di poi, riletture e aggiustamenti.
PER UNA DIDATTICA REIDRATANTE
Questo Blog prosegue il percorso di ricerca segnato dall’omonimo libro edito nel 2019 dalla casa editrice La Meridiana
Improvviso Educativo
per una didattica reidratante
di Valentina Chioda e Luigi Maniglia
introduzione di Ivano Gamelli
approfondimento simbolico di Luciano Cerioli
Per imparare a improvvisare
Un metodo di lavoro in classe o in gruppo basato sullo sviluppo della capacità di improvvisare e sull’immersione nella dinamica collaborativa e fantastica.
Guarda, leggi, ascolta
Parole chiave:
accettare (1) arte (1) ascoltare (1) autostima (1) binomio fantastico (1) blocco del regista (1) canzone (1) collaborare (2) coronavirus (2) da fare a casa (1) Doppelgänger (1) educare (2) emergenti (1) emozione (1) ento-impro (1) errore (1) espressione (1) essere presente (1) estetica (1) gruppo (3) improvvisazione teatrale per bambini (1) improvviso educativo (1) infanzia (1) iniziare uno spettacolo (1) jazz (1) laboratorio teatrale scuole (1) libertà (1) Luisa Rota Sperti (1) metodo (3) Moby Dick (1) oggetti (1) personaggi (4) riflessione (1) sostenibilità (1) Spaventavirus (1) spontaneità (2) status (1) stigmergia (1) tabù (1) teatro bambini (1) teatro immagine (1) visione del mondo (1)
Per non perdere neanche un post
Iscriviti alla newsletter e resta sempre aggiornato